INTRODUCCIÓN

 

 

OE0071 - COMUNIDAD Y REDES DE APRENDIZAJE (BLOG)

Adelantos del Proyecto final de aula – Entrega 1: 60%

 

Integrantes 1: Yalith Tatiana Vargas Sairias                              Código: 202410161351

Integrantes 2: Angie Zuleima Suárez Ríos                                 Código: 202410012351

Integrantes 3: John Alexander Parrado Delgado                      Código: 202410007351

Especialización: Informática para el aprendizaje en Red

Grupo: 301

1.    Logo del blog:

Fuente: Generador de imágenes de canva. (2024).

https://www.canva.com/

 

Título del blog: Ubicación y manejo de las notas musicales en el pentagrama con clave de sol.

 

2.    Descripción del problema a solucionar 

   Actualmente, los estudiantes de básica primaria de la I.E.D José Acevedo y Gómez sede B de la ciudad de Bogotá D.C. enfrentan desafíos significativos en el aprendizaje de las notas musicales. Estos desafíos incluyen la falta de recursos didácticos adecuados, métodos de enseñanza tradicionales poco interactivos y una baja motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje musical. Este problema puede abordarse mediante la utilización de redes de aprendizaje y herramientas tecnológicas emergentes. Esta propuesta busca mejorar la interacción, personalización y motivación en el proceso de aprendizaje musical, lo que podría conducir a una educación musical más efectiva y enriquecedora para los estudiantes.

3.    Objetivo general que se persigue con la actividad que solucionará el problema

Fortalecer el aprendizaje de las notas musicales y la comprensión del pentagrama a través de un Blog educativo como estrategia didáctica, en los estudiantes de grados terceros y cuartos de I.E.D José Acevedo y Gómez sede B de la ciudad de Bogotá D.C.

 

4.    Objetivos específicos para lograr la solución planteada 

- Diagnosticar los conocimientos previos de los estudiantes sobre las notas musicales, el pentagrama y ubicación de notas, mediante una prueba escrita para validar el estado de conocimientos teórico - musicales de los estudiantes.

- Diseñar una estrategia didáctica apoyada en las TIC que permita implementar las herramientas tecnológicas en red, a través de la plataforma Blogger, para la comprensión de las notas musicales, su ubicación y lectura en el pentagrama.

- Evaluar los resultados obtenidos sobre la implementación del aprendizaje a través de redes de comunicación por medio de diferentes recursos y plataformas online, para comprobar la viabilidad del uso de las herramientas tecnológicas.